مشخصات كلي دوره كارشناسي روانشناسي

1-تعريف
روانشناسي علمي است كه به توصيف ، تبيين ، پيش بيني و كنترل رفتارها و فرايندهاي ذهني انسان به عنوان مخلوقي الهي در ابعاد جسماني ، رواني ، اجتماعي و معنوي با استفاده از منابع و روش هاي تجربي ، عقلي و حياتي مي پردازد.
2- هدف كلي
هدف از دوره كارشناسي ، يادگيري مباني و مفاهيم روانشناسي در حوزه هاي مختلف اجتماعي ، باليني ، تجربي ، تحولي ، روش شناختي ، شخصيت ، شناختي و فيزيولوژيك با توجه به فرهنگ بومي و ديني كشور به منظور توانمندسازي دانشجو در حيطه هاي دانشي، بينشي و توانشي و كاربرد آنها در زندگي فردي و اجتماعي است .
2-1- اهداف جزئي
1- فراگيري مفاهيم و مباني اساسي روانشناسي در حوزه هاي مختلف از جمله اجتماعي ، باليني ، تجربي ، تحولي ، سلامت ، شخصيت ، شناختي ، فيزيولوژيك .
2- آشنايي با نظريه ها و رويكردهاي متفاوت در روانشناسي و مقايسه آنها با يكديگر
3- آشنايي با رشته ها ، گرايش ها و زمينه هاي مختلف علوم روان شناختي و حرفه هاي مربوطه
4- آشنايي با علوم مرتبط با روانشناسي
5- آشنايي با فلسفه روانشناسي با نگاه انتقادي
6- تعميق اعتقادات ديني و پرورش تفكر و مهارت هاي انديشيدن بر اساس فرهنگ اسلامي و به كارگيري آنها در زندگي .
7- ارتقاي شناخت و پرورش ارزش ها و اخلاقيات اسلامي
8- ارتقاء و تعميق خود شناسي دانشجويان بر اساس منابع ديني و روانشناسي
9- آشنايي دانشجويان با آموزه هاي اسلامي و فرهنگ بومي در حوزه روانشناسي
10- پرورش زمينه هاي لازم براي فرضيه پردازي و پژوهش در حوزه روانشناسي بر اساس آموزه هاي اسلامي و فرهنگ بومي
11- افزايش توانايي تفكر انتقادي و مقايسه اي در مباحث روانشناسي بر اساس آموزه هاي منابع اسلامي
12- آشنايي با تاريخچه و انديشه هاي روان شناختي در فرهنگ اسلامي
13- آشنايي و كسب مهارت در روش هاي مطالعه و پژوهش كتابخانه اي و فضاي مجازي
14- آشنايي و كسب مهارت در استفاده از روش هاي پزوهش كمي و كيفي
15- آشنايي و كسب مهارت در استفاده از نرم افزارها و ابزارهاي فناوري اطلاعات و ارتباطات در روانشناسي
16- آشنايي ئو كسب مهارت براي طراحي ، انجام ، تدوين گزارش و ارائه پروژه تحقيقي انفرادي حرفه اي
17- آشنايي و كسب مهارت در به كارگيري آزمون هاي روان شناختي
18- آشنايي و كسب مهارت براي مداخله در كاهش آسيب هاي رواني ، اجتماعي و اخلاقي
19- آشنايي و كسب مهارت در تبيين مسائل بومي بر اساس يافته هاي روانشناسي