معرفي رشته مامايي

فلسفه مامايي
ماما شخصي است كه دوره آموزشي مامائي را گذرانده باشد و قادر به نظارت و مراقبت زن در دوره حاملگي، زايمان و بعد از زايمان بوده و با مسئوليت پذيري خويش هدايت زايمان را بعهده گرفته و قادر به مراقبت از نوزاد و طفل، شناسائي و پيشگيري از شرايط غيرطبيعي در مادر و كودك، مشاوره و آموزش در حاملگي، تنظيم خانواده و مراقبت از كودك باشد. تنظيم برنامه آموزشي جهت والدين، آموزش و هدايت در موارد اورژانسهاي مامائي، داشتن مهارتهاي ارتباطي با مراجعين، آشنا با چگونگي انجام پژوهش و تحقيق باشد زيرا كه يك زن در تمام سنين باروري وابسته به شخص (معمولاً زن ديگري) مي باشد كه اين شخص مي تواند يك ماما باشد كه مهارت او برپايه آميزه اي از فن و علم مي باشد
تعريف‌ :
مامايي‌ يكي‌ از زير مجموعه‌هاي‌ علوم‌ پزشكي‌ است‌ كه‌ نقش‌هاي‌ بسيار گسترده‌اي‌ اعم‌ از نقش‌ مشاوره‌اي‌ آموزشي‌، مراقبتي‌، حمايتي‌، درمانگري‌ و تحقيقاتي‌ دارد. البته‌ تمامي‌ اين‌ نقشها در ارتباط‌ با مادر و كودك‌ وآموزش‌ به‌ دختران‌ در زمينه‌ بهداشت‌ دوران‌ بلوغ‌ و بعد از آن‌ مي‌پردازد. هدف‌ رشته‌ مامايي‌ تربيت‌ كارشناسان‌ متعهد در زمينه‌ آموزش‌ و خدمات‌ مامايي‌ است‌. به‌ طوري‌ كه‌ با كارآيي‌ و مهارت‌ لازم‌ بتوانند به‌ ارائه‌ خدمات‌ گسترده‌ بهداشتي‌ و مامايي‌ جهت‌ تأمين‌ سلامت‌ مادران‌ و كودكان‌ جامعه‌ اسلامي‌ ايران‌ بپردازند.

مقاطع‌ تحصيلي‌ و گرايش‌هاي‌ رشته‌ مامايي‌:
اين‌ رشته‌ در حال‌ حاضر در مقاطع‌ كارداني‌، كارشناسي‌ پيوسته‌، كارشناسي‌ ارشد ناپيوسته‌ و دكتري‌ در داخل‌ كشور ارائه‌ مي‌گردد.
گرايشها:
اين‌ رشته‌ در مقاطع‌ كارداني‌ و كارشناسي‌ داراي‌ گرايش‌ نيست‌ و به‌ صورت‌ عمومي‌ ارائه‌ مي‌شود. ولي‌ در مقطع‌ كارشناسي‌ ارشد داراي‌ دو گرايش‌ بهداشت‌ مادر و كودك‌ و گرايش‌ آموزش‌ مامايي‌ مي‌باشد

امكان‌ ادامه‌ تحصيل‌ در رشته‌هاي‌ همجوار:
فارغ‌التحصيلان‌ دوره‌ كارشناسي‌ اين‌ رشته‌ مي‌توانند در رشته‌ هايي‌ همچون‌ فيزيولوژي‌، آناتومي‌ و آموزش‌ بهداشت‌ و.... ادامه‌ تحصيل‌ دهند.

 

طول‌ دوره‌ آموزش‌ در مقطع‌ كارداني‌ 2 سال‌ و در دوره‌ كارشناسي‌ 4 سال‌ مي‌باشد تعداد واحدهاي‌ درسي‌ كه‌ دانشجو در مقطع‌ كارشناسي‌ مي‌گذراند حدود 135 واحد است‌ كه‌ شامل‌ 20 واحد دروس‌ عمومي‌، 20 واحد دروس‌ پايه‌ و 17 واحد دروس‌ اصلي‌، 62 واحد دروس‌ تخصصي‌ و 16 واحد كارآموزي‌ مي‌باشد. دوره‌ كارآموزي‌ هر درس‌ در بخش‌ يا درمانگاههاو زايشگاهها با سرپرستي‌ مربي‌ به‌ طور مقطعي‌ همزمان‌ با گذراندن‌ واحد نظري‌ ارائه‌ مي‌گردد.
فرصتهاي‌ شغلي‌ موجود براي‌ فارغ‌ التحصيلان‌ رشته‌ مامايي‌:
فارغ‌ التحصيلان‌ رشته‌ مامايي‌ مي‌توانند در بيمارستانها، زايشگاهها، درمانگاهها و مراكز بهداشتي‌ مشغول‌ به‌ كار شوند. همچنين‌ فارغ‌ التحصيلان‌ دوره‌ كارشناسي‌ مي‌توانند با دريافت‌ مجوز مطب‌ خصوصي‌ داشته‌ باشند و به‌ ارائه‌ خدمات‌ بهداشتي‌ و درماني‌ بپردازد. همچنين‌ در بخش‌ آموزش‌ فارغ‌ التحصيلان‌ ميتوانند در دانشكده‌هاي‌ پرستاري‌ و مامايي‌ وظيفه‌ سرپرستي‌ دانشجويان‌ مامايي‌ را در كارآموزي‌ به‌ عهده‌ گيرند.
فارغ‌ التحصيلان‌ دوره‌هاي‌ كارشناسي‌ ارشد مي‌توانند به‌ عنوان‌ سرپرست‌ و مدير بخشهاي‌ مختلف‌ درماني‌ و سوپروايزر آموزشي‌ در سطح‌ بيمارستانها مشغول‌ به‌ كار شوند همچنين‌ ميتوانند در پستهاي‌ مديريتي‌ و ستادي‌ در مراكز بهداشتي‌ ـ درماني‌ فعاليت‌ كنند

دانشكده پرستاري و مامايي واحد خورراسگان( اصفهان) به منظور تربيت قسمتي از كادر بهداشتي درماني مورد نياز كشور از سال 1371 در مقطع كارشناسي پرستاري و از سال 1372 در مقطع كارداني رشته مامايي پس از تصويب شوراي گسترش دانشگاه هاي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي به پذيرش دانشجو اقدام نمود. دانشكده پرستاري و مامايي در سال 81 نيز از طرف هيئت اعزامي شوراي گسترش دانشگاههاي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي مورد ارزيابي مجدد قرار گرفت و صلاحيت آن براي تربيت دانشجو مجدداً به تأييد رسيد. تاسيس اين دانشكده طبق مجور شماره 106852/67 دفتر تشكيلات و روش هاي سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي در تاريخ 8/5/85 مورد تصويب نهايي قرار گرفت و در مهر ماه سال 1387 مجوز پذيرش دانشجو در مقطع كارشناسي ارشد آموزش پرستاري در كليه گرايش ها توسط شوراي كسترش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي صادر گرديد.


رشته هاي آموزشي:

 

آزمايشگاه بافت شناسي
اين آزمايشگاه نيز با دارا بودن ظرفيت 14 نفر براي تشكيل كلاسهاي عملي سلول و بافت شناسي و آسيب شناسي اختصاص داده شده است. در اين آزمايشگاه ميكروسكوپهاي نوري دو چشمي و ميكروسكوپ نوري باقابليت عكس و فيلم برداري و اتصال به ديتا پروژكتور وجود دارد كه همزمان لامهاي قابل مشاهده در زير ميكروسكوپ را بر روي پرده جهت مشاهده همزمان كليه دانشجويان منتقل مي كند.علاوه بر اين تعداد زيادي لام آماده رنگاميزي شده از بافتهاي مختلف بدن انسان و همين طور لامهاي آسيب شناسي فراواني در خصوص بيماريهاي مختلف وجود دارد كه براي آموزش دانشجويان مورد استفاده قرار مي گيرند.

ليست تجهيزات و دستگاههاي موجود در آزمايشگاه بافت شناسي (بافت شناسي،سلول شناسي،جنين شناسي،آسيب شناسي)

مركز تحقيقات بيوتكنولوژي:
اين مركز از سال 1389 در راستاي توسعه امور پژوهشي در زمينه در حال پيشرفت بيوتكنولوژي در دو حوزه ميكروبي و مولكولي راه اندازي گرديد و در طي سالهاي اخير با فراهم سازي انواع دستگاههاي مورد نياز مجموعه نسبتا كاملي را براي انجام انواع تحقيقات در اين حوزه حساس علمي فراهم نموده است. اين مركز تا به حال فضاي لازم براي امور پژوهشي بيش از 50 پايان نامه كارشناسي ارشد و دكتري در حوزه هاي مختلف پزشكي و غير پزشكي را فراهم نموده است و در حال حاضر با دارا بودن امكانات كافي آماده پذيرش دانشجويان خارج از دانشگاه بوده و حتي توانايي پذيرش نمونه براي انجام آناليزهاي مختلف را نيزدارد.
همچنين طي ساليان اخير با جمع آوري انواع باكتريها و قارچها از نمونه هاي استاندارد و نمونه هاي باليني و محيطي بانك ميكروبي مركز با داشتن نزديك به 60 گونه آماده ارائه سرويس در سطح استان مي باشد.
از جمله كارهاي انجام شده در اين مركز در حوزه بيوتكنولوزي ميكروبي مي توان به شناسايي و جداسازي باكتريهاي تجزيه كننده آلاينده هاي زيست محيطي مثل باكتري هاي تجزيه كننده فنل و مشتقات آن، باكتري هاي تجزيه كننده تركيبات نفتي، باكتريهاي حذف كننده فلزات سنگين مثل سرب، نيكل و كادميوم، باكتريهاي تجزيه كننده تانن، مطالعه باكتريهاي مسبب پوسيدگي دندان و اثر باكتريهاي پروبيوتيك مثل لاكتوباسيلها در جلوگيري از پوسيدگي دندان و همچنين استخراج اگزوپلي ساكاريدهاي باكتريهاي مختلف و اثر آن بر روي سلولهاي سرطاني اشاره نمود.
در حوزه بيوتكنولوزي مولكولي نيز مي توان به مطالعات انجام شده در خصوص شناسايي پلي مورفيسم ژنتيكي (SNP) FOK1 بر روي گيرنده ويتامين دي(VDR) و رابطه چاقي و نازايي در بين خانمهاي اصفهاني و همچنين شناسايي پلي مورفيسم ژنتيكي ژن FTO در جميت چاق اصفهاني اشاره كرد.
امكانات و دستگاههاي موجود در اين مركز به تفكيك حوزه به صورت زير مي باشد:
الف – بيوتكنولوژي ميكروبي:
انكوباتور دي اكسيد كربن، انكوباتور يخچالدار، اولتراسانتريفوژ يخچالدار، انكوباتور مزوفيل(2 دستگاه)، انكوباتور شيكردار – يخچالدار(2 دستگاه)، اتوكلاو، هود لامينار نوع2، آون، PHمتر، كلني كانتر معمولي، ورتكس لوله(2دستگاه)، ميكروسكوپ نوري(2 دستگاه)، سونيكاتور، يخچال بزرگ ضد اسيد، فريزر 20-، كامپيوتر و UPS، هود شيميايي، هيتر مغناطيسي (3دستگاه)، ترازوي ديجيتالي 01/0 گرم، پرينتر.
ب- بيوتكنولوژي مولكولي:
اتاق الكتروفورز: تانك الكتروفورز افقي كوچك و متوسط و دستگاه پاورسوپلاي(3 سري)، دستگاه ديونايزر، دستگاه ژل داك، مايكروويو و كامپيوتر، تانك الكتروفورز عمودي متوسط و بزرگ(2دستگاه).
اتاق كشت بافت: هود لامينار نوع2، انكوباتور كشت بافت.
فضاي عمومي: ميكروسانتريفوژ، ميكروسانتريفوژ يخچالدار، انكوباتور شيكردار مزوفيل، شيكر ارلن، سانتريفوژ، هود شيميايي، بن ماري شيكردار، PHمتر، ميكروورتكس، بن ماري جوش، بن ماري سرولوژي، هيتر مغناطيسي، نانودراپ، الايزا پليت ريدر، الايزا واشر، اتاق كار PCR، دستگاه ترموسايكلر PCR، دستگاه RT-PCR، كامپيوتر، ترازوي ديجيتالي 001/0 و 0001/0 گرم، ترموبلاك (2دستگاه)، ورتكس لوله (2دستگاه)، پرينتر.
ج- دستگاههاي در حال خريداري:
فريز دراير، كلني كانتر ديجيتالي با قابليت عكس برداري و اتضال به كامپيوتر، اسپكتروفتومتر، فتومتر بيوشيمي، ترانسلوميناتور نورUV، دستگاه ترموسايكلر PCR(2دستگاه)، انكوباتور108 ليتري(2دستگاه)، اتوكلاو 50 و 75 ليتري(2دستگاه).

 

آزمايشگاه بيوشيمي
اين آزمايشگاه با دارا بودن ظرفيت 14 نفر براي تشكيل كلاسهاي عملي بيوشيمي، ايمونولوژي و فيزيولوژي اختصاص داده شده است. از وسايل و دستگاههاي موجود در اين آزمايشگاه به صورت تفكيك درس مي توان به موارد زير اشاره نمود:
الف- بيوشيمي: انواع لوله هاي آزمايش، انواع سمپلرهاي ثابت با حجمهاي 10، 20، 50 و100 ميكروليتري، يخچال، اسپكتروفتومتر، سانتريفوژ، انواع كيتهاي بيوشيميايي، ترازوي ديجيتالي 1/0 گرم.
ب- ايمونولوژي و سرولوژي: روتاتور لام، سروفيوژ، انواع لامهاي سرولوژي، بن ماري جوش، بن ماري سرولوژي، لوله هاي سرولوژي، اواع كيتهاي سرولوژي، چراغ مطالعه، انواع كيتهاي الايزا، دستگاه الايزا ريدر.
ج- فيزيولوژي: ميكروسكوپهاي نوري دوچشمي، لام نئوبار، دستگاه سانتريفوژ ميكروهماتوكريت، دستگاههاي سل كانتر، دستگاههاي شيكر ملانژور.

ليست تجهيزات و دستگاههاي موجود در آزمايشگاه بيوشيمي:

آزمايشگاه مولاژ
اين آزمايشگاه نيز با دارا بودن ظرفيت 14 نفر براي تشكيل كلاسهاي عملي آناتومي اختصاص يافته است. در اين آزمايشگاه انواع مولاژ از دستگاههاي مختلف بدن انسان مثل دستگاه اسكلتي(ماهيچه و استخوان)، دستگاه تنفس، دستگاه گردش خون، دستگاه توليد مثل، دستگاه ادراري، دستگاه عصبي، دستگاه گوارشي، دستگاه گردش خون و اندامهاي مختلفي چون دست، پا، گردن، سر، چشم، گوش، رحم و ... مي باشد و مجموعه كاملي براي آموزش آناتومي انساني را در اختيار دانشجويان قرار مي دهد.